El municipio avanza con nuevos espacios productivos: construirán un invernadero industrial por la creciente demanda de plantines, se inaugurará pronto un sector de hidroponía, y las huertas ya funcionan en primarias, con planes de extender al secundario.
Eldorado da pasos firmes para fortalecer su producción agrícola local mediante la creación de infraestructura agrícola y programas educativos. Las iniciativas municipales se centran en tres ejes: la demanda creciente de plantines, la implementación de la hidroponía en el Parque Industrial, y la consolidación del programa de huertas en escuelas primarias con extensión prevista a secundarias.
Creación de un invernadero por alta demanda de plantines
El secretario de Producción, Daniel Dos Santos, confirmó que debido al creciente pedido de plantines tanto por productores como por instituciones educativas, se construirá un invernadero en el Parque Industrial.
Recibieron un subsidio nacional de 12 millones de pesos para ese propósito. Entre los detalles técnicos señalan que en lugar de estructuras completamente metálicas, por razones de costo, se optará por madera impregnada para algunas partes, buscando mantener la eficacia con menor presupuesto.
Hidroponía: inauguración estimada para la primera quincena de octubre
También en el Parque Industrial se levanta un espacio de producción hidropónica. Dos Santos adelantó que la inauguración será “en la primera quincena de octubre”, con todo en marcha: canaletas plásticas, plantines en crecimiento, instalación del sistema de riego, y capacitación para productores.
El sector de hidroponía servirá como centro demostrativo: los productores de la zona podrán visitar, aprender el modelo y luego replicarlo, con apoyo esperado de la provincia.
Huertas escolares: primaria ya, secundarias en agenda
El Programa Huertas en las Escuelas, dependiente de la Secretaría de Producción, ya está activo en instituciones primarias. Se entregan kits de herramientas y se brindan apoyos para fortalecer espacios productivos escolares.
Además, ya se trabaja en diálogo con docentes y directivos para incluir alumnos de escuelas secundarias a partir del ciclo lectivo del año que viene. La idea es extender este aprendizaje y responsabilidad ambiental con mayores capacidades a jóvenes de mayor edad.
Desafíos y expectativas
Las iniciativas tienen claros beneficios: generación de plantines suficientes para satisfacer demanda local, innovación productiva con hidroponía, educación ambiental, y posibilitar nuevos emprendimientos agrícolas. Pero también enfrentan desafíos:
Continuidad institucional: Mantener estos programas más allá de gestiones municipales, con compromiso provincial y apoyo legal/fiscal que asegure su permanencia.
Infraestructura y financiamiento: La necesidad de materiales accesibles y adecuados, buen diseño para eficiencia, y asegurar sustentabilidad en costos.
Capacitación y replicabilidad: No basta con construir los espacios, sino que los productores y docentes aprendan a trabajar correctamente con los métodos hidropónicos y huertas escolares.
